又一次月考结束了，垂头丧气的你回到家，第一句话就是：“妈妈这次真的考砸了。”“无所谓。”“我没和你开玩笑。”“一样，无所谓。一次考砸又能说明什么？找出自己的不足，明确自己下一步努力方向才是重要的，不能把自己的心放在这次的不如意上。”

两天后，再一次神情沮丧得回到家，递给我一张《全国中学生英语听力与阅读竞赛》二等奖证书：“妈妈，我太差了。”“不错了，还要怎样？”“妈妈，我最近是真的没有给你带来好消息，心情和情绪都不能很好的控制，学习也不能很好的学在心上。”“为什么？有心事？和妈妈说说！”“也不是，只是做什么都不能全力以赴。你说说我怎样才能像别人一样那么刻苦，你能不能给我施加一定的压力，让我不再把很多时间消耗在电视，闲书，还有运动场上？”“做一个学习机器？我不赞成。再说了，你自己有你自己的方向和目标，我为什么还要给你压力呢？”“没有压力，我会自然的放松自我，你说说狠狠地说说这样下去我会怎样？”“再这样下去，你会和别人的差距越拉越大，你会没有超越自我的机会更别提超越别人，你会因此一蹶不振，你会因此没有翻身的机会，你会没机会实现你的理想，不要拉大自己和他人之间的差距，使差距成为不可突破的沟壑。这样说算不算给你压力？但我不喜欢这样说你，因为你不会有这么灰暗的明天。”

今天，满脸的不愉快，进门拿给妈妈成绩单，如你所说成绩下降了一些，名次退后了一些。“没什么，挺好的，没有你预想的那么糟糕。”“妈妈，这段时间我一直在想，我是该一门心思的学习，不要参加学校或班级任何活动的对，还是什么都不要耽误的对？”“两不误的对，学习也要，活动也要。”“活动很浪费学习时间的。”“知道，有付出才有回报，参加活动会锻炼你的能力，提高你的自信心。”“我最近总是感到力不从心，每天很累。”“我看到了，累的不应该是你一人，其他孩子和你是一样的，甚至比你还要累，因为你毕竟欠缺你们同学的那种努力精神。”“我要怎么才不气馁不沮丧，才能做得更好？”“活动时去想怎样使活动丰富多彩，怎样使自己的表现更吸引人，更具魅力，学习时只想怎样好好学习，做任何事无论结果怎样都要拿得起放得下。凡事努力了能做到怎样就怎样了，不要过分勉强自己。”“你是说让我降低奋斗目标？”“没有，只有能想到才有可能通过努力做到，所以妈妈不会让你降低目标，妈妈只是希望你无论做什么，一定要尽力争取更好，一定要心无旁骛，干什么就一门心思干什么，不要干这样想那样一心两用的，结果什么都不能做到令自己满意。你要做到在做事前先把能想到的想到然后放手去做，不要总瞻前顾后，更不要总在事后深感遗憾或用你流露出的懊恼，失落，沮丧为自己的不理想找台阶，找借口。那是逃避，那是懦夫。”

“孩子记住，一个人的心有多大，他的世界才会有多大，世人都有所能，都有所归，你也不例外，要学会把握住自己，还要学会欣赏自己，充分利用自己的长处，照着自己的目标拼搏，努力给自己一个更大的世界吧！”